Cursos: Animacion y actividad fisica con personas mayores

Curso a distancia toda España: ANIMACION Y ACTIVIDAD FISICA CON PERSONAS MAYORES

Duración: 120 horas. Matricula: 120 euros (+ envio+4%iva)Diploma acreditativo, con nº de horas, contenidos desglosados y calificación
obtenida.
Matricula abierta todo el año.

FICHA DE MATRICULA para cualquier curso

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DESTINATARIOS:

Trabajador Social, Pedagogo, Educador Social, TASOC, TSIS, Mediador Social,  Animador Sociocultural, Educador Familiar, Dinamizador Cultural, Monitor de Discapacitados, Tecnico en Integracion Social, Educador Social, Monitor de Tiempo Libre, Gerocultor, estudiantes de Trabajo Social, Educacion Social, Geriatria, Integracion y Animacion Sociocultural...

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO:

Objetivos generales:

-Conocer las características esenciales de la animación socioeducativa de personas mayores.

-Desarrollar un programa de actividades de animación socioeducativa para personas mayores que garantice su bienestar y mejore su calidad de vida.

- Dotar al alumno de las herramientas necesarias para organizar, planificar, dinamizar y evaluar los proyectos de animación con personas mayores.

Objetivos específicos:

- Conocer los elementos que condicionan la actividad física en personas mayores.

- Potenciar la psicomotricidad en las personas mayores.

- Prevenir las enfermedades de las personas mayores mediante la actividad física.

- Conocer las implicaciones de la animación terapéutica en los programas de animación sociocultural.

- Desarrollar un programa de actividades físicas lúdico-recreativas que mejore la salud y bienestar de la persona mayor.

- Proveer al alumno aquellos conocimientos que le permita diferenciar los distintos campos y niveles de actuación con los mayores.

- Facilitar al alumno las herramientas para conseguir un desarrollo efectivo y eficaz de los programas de animación de mayores.

CONTENIDOS:

MÓDULO 1: LA ANIMACIÓN CON PERSONAS MAYORES:

Las personas mayores son un colectivo heterogéneo, con muchas situaciones diferentes,  dependiendo de la salud, la economía, la familia, el lugar de residencia; aunque el denominador común es la gran cantidad de tiempo libre que poseen. Saber animar y utilizar ese tiempo es uno de los desafíos de las sociedades modernas.

En este Curso tratamos del contexto actual de la vejez y de lo que deben tener en cuenta los Animadores, de los recursos existentes para la animación, de cómo lograr que los mayores sean protagonistas de su propio desarrollo y de las actividades que pueden hacerse, tanto en casa como en las residencias colectivas.

Unidad 1: La vejez hoy

 1. El factor demográfico.

 2. La situación socioeconómica.

 3. El estado de salud.

 4. El nivel educativo.

 5. Los estilos de vida.

Unidad 2: Recursos del sistema de protección social a las personas mayores

 1. Dimensión económica.

 1.1. Pensiones de jubilación.

 1.2. Pensiones de viudedad.

 1.3. Ayudas económicas.

 1.4. Descuentos.

 1.5. Exenciones.

 1.6. Ayudas en especie.

 1.7. Ayudas vivienda.

 2. Dimensión sanitaria.

 2.1. Atención primaria.

 2.2. Atención geriátrica hospitalaria.

 3. Dimensión social.

 3.1. Alojamiento.

 3.2. Alternativas a la institucionalización.

 4. Dimensión cultural.

 4.1. Los Hogares y Clubs de Jubilados.

 4.2. Aulas de Cultura.

 4.3. Cursos de preparación a la jubilación.

 4.4. Vacaciones.

 4.5. Termalismo Social.

Unidad 3: La animación con personas mayores

1. La Animación en el domicilio.

1.1. Ruptura con la situación precedente.

1.2. La necesidad de ayuda.

1.3. Objetivos de la Animación en el domicilio.

1.4. Los intervinientes.

2. La Animación en los Hogares y Clubs de Jubilados.

3. La Animación en institución.

3.1. Etapas de la Animación.

3.2. Características de la Animación en institución.

3.3. Animación, institución y proyecto de vida.

3.4. Objetivos de la Animación en institución.

3.5. Obstáculos de la Animación.

3.6. La Animación a través de la acción.

3.7. Los actores de la Animación.

Unidad 4: Actividades de animación

1. En el domicilio.

2. En la institución.

3. Motivar a las personas mayores a participar en las actividades.

4. Los soportes técnicos en la organización de las actividades.

Unidad 5: La jubilación: Momento privilegiado en la animación

1. Precedentes o un nuevo modelo de jubilación.

2. Un nuevo modelo cultural. La jubilación a utilidad social.

3. La participación en la vida asociativa.

4. El compromiso voluntario.

5. Las motivaciones del voluntariado.

6. El rol de los voluntarios en la animación.

7. La formación del voluntariado.

8. Relaciones profesionales-voluntarios-poderes públicos.

Bibliografía.

MÓDULO 2: LA ACTIVIDAD FÍSICA EN LAS PERSONAS MAYORES:

La atención a las personas mayores constituye un reto social que suscita importantes cuestiones para poder garantizar la adecuada calidad de vida de un colectivo cada vez más abundante y que demanda un mayor número de servicios y de mejor calidad. Lo abordaremos desde el plano físico y contemplando la repercusión sobre las esferas intelectual y la afectivo-relacional.

 Las actividades físicas ayudan de manera primordial a generar un estilo de vida en el mayor orientado a cumplir el objeto fundamental de alcanzar un envejecimiento activo y participativo, mejorando su bienestar. El ejercicio físico representa un significado elemento de salud, demostrando que además de acrecentar su disponibilidad y autonomía hace que los mayores sean más comunicativos, dispuestos y participativos.

 En el Curso se muestran aportaciones prácticas, experiencias y actividades que, en diferentes contextos, resultarán de utilizad para su aplicación.

Unidad 1. Situación, conceptualización y preceptos

1. Salud, ejercicio y envejecimiento.

2. Actividad física y personas mayores. Reflexiones en torno a un asunto social emergente.

3. Presente y futuro de las personas mayores en España.

4. La investigación gerontológica en la actualidad: algunas propuestas y sugerencias.

5. Jóvenes mayores y ejercicio físico.

6. El cuerpo en la vejez: su disponibilidad.

7. Planteamientos interdisciplinares en el incremento de la calidad de vida de las personas mayores: la actividad física.

8. Activación física y funcional para personas mayores.

9. La animación socioeducativa de mayores institucionalizados en Castilla y Lleón.

Unidad 2. Casos prácticos y experiencias

1. Las actividades físicas lúdico-recreativas en las personas mayores. Una experiencia docente.

2. El programa de animación comunitaria de las personas mayores en la provincia de Valladolid hacia un envejecimiento activo y saludable.

3. Muévete conmigo: una sesión práctica de psicomotricidad en la tercera edad.

4. La danzaterapia: una terapia para que las personas mayores disfruten con la danza.

5. Duelo y desconsuelo en la vejez: su exteriorización a través del cuerpo.

6. Olimpiadas "Fuentes Blancas" para mayores: reto y práctica deportiva adaptada a la discapacidad.

 7. Recursos socioculturales: experiencias de animación terapéutica.

 8. Organización de una actividad comunitaria: juegos olímpicos para mayores.

 9. Psicomotricidad y vejez.

 10. Actividad física en geriatría en Centros Asistenciales de la Diputación de Burgos.

 11. Condición física, actividad física y su relación con la salud y calidad de vida en las personas mayores institucionalizadas.

    

EVALUACION:

Consiste en:

- Un resumen/síntesis sobre los manuales, con una extensión no superior a las 10 páginas/manual.

- y un Cronograma anual de actividades.

La calificación final depende de aspectos cuantitativos y cualitativos que se desglosan de la siguiente manera:

-Asimilación de los contenidos.

-Dominio de los conceptos fundamentales y del vocabulario específico.

-Capacidad de análisis y de síntesis.

-Estructura lógica de las ideas tratadas.

-Aplicación de lo aprendido a la realidad social.

-Correcta expresión gramatical.

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ANIMACION, SERVICIOS EDUCATIVOS Y TIEMPO LIBRE

Formacion a Distancia y Permanente de Educadores/as

formacionadistancia@arrakis.es

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Tfno/Fax.: 986-25 38 66 / Movil: 677-52 37 07

Animacion Servicios Educativos

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Curso 23: EDUCADOR HOSPITALARIO

Curso a distancia toda España.
Duración: 200 horas.

Precio oferta especial: 100 euros (+4 % IVA + 6 e. de envio).

MATRÍCULA ABIERTA TODO EL AÑO.

DIPLOMA ACREDITATIVO.

DESTINATARIOS:
Trabajador Social, Pedagogo Social, Educador de Calle, TASOC, TISOC, Mediador Social, Dinamizador Juvenil, Mediador Juvenil, Animador Sociocultural, Educador Familiar, Profesorado, Monitor de Campamento, Monitor de Ludoteca, Dinamizador Cultural, Monitor de Discapacitados, Monitor de Granja Escuela, Técnico Casa de Juventud, Técnico de Información Juvenil, Formador de Formadores, Técnico en Integración Social, Educador Social, Educador Infantil, Educador Centro de Acogida, Terapeuta, Orientador Educativo, Mediador Juvenil, Educador Sexual, Monitor de Tiempo Libre,.. estudiantes de Psicología, Sociología, Magisterio, Pedagogía, Psicopedagogía, Trabajo Social, Educación Social, Educación Infantil, Integración Social, Enfermería, Auxiliar de Clínica... asociaciones, instituciones, colectivos, centros cívicos, voluntariado hospitalario, voluntarios hospitalarios...

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Introducción:
Debido a los avances en los tratamientos médicos, el número de niños hospitalizados por enfermedades crónicas ha crecido mucho en las últimas décadas. Algunos tendrán grandes limitaciones en su actividad y funcionamiento intelectual. Ciertas discapacidades serán permanentes; otras, transitorias. Y en un periodo largo de tiempo la gravedad de la discapacidad puede aumentar, disminuir o permanecer estacionaria (Heward, 1998). Las necesidades educativas especiales de éstos difieren de las de los niños con otros déficits, ya que la enfermedad les provoca una disminución de su energía y concentración e influye negativamente en su desarrollo cognitivo, afectivo y social. Asimismo, las enfermedades crónicas difieren en intensidad. Unas veces, las necesidades educativas pueden atenderse en el aula ordinaria con ayuda educativa, en el hospital, o en casa; otras, necesitarán programas específicos de educación especial (Lynch, Lewis y Murphy, 1992). Indudablemente, los tratamientos médicos continuos y la enfermedad pueden afectar al rendimiento escolar y a su integración social.

Los niños enfermos que, fundamentalmente, presentan necesidades educativas especiales son los que padecen enfermedades crónicas y de larga duración (cáncer, diabetes, fibrosis quística, SIDA, insuficiencia renal crónica, epilepsia, espina bífida, lesiones traumáticas del cerebro, etc.). Estos niños no suelen hallarse recluidos en la cama o en los hospitales, salvo en los periodos de crisis, pero es una amenaza que está siempre presente. El curso de la enfermedad, los tratamientos y los efectos secundarios son muy variados y hacen que los niños estén sujetos a altibajos, estancamientos y retrocesos; por lo tanto, sus necesidades educativas son más impredecibles que las de otras deficiencias. La respuesta educativa a estas necesidades debe ser rápida y flexible, requiriendo de una coordinación entre la educación especial y la ordinaria, y el reconocimiento de que los niños con problemas de salud son responsabilidad de toda la escuela, y de todos los servicios (Grau, 2001).

La Pedagogía Hospitalaria supone una parte de la Pedagogía, cuyo objeto de estudio, investigación y dedicación es el individuo hospitalizado, ya sea niño o adulto, para que prosiga con su aprendizaje cultural y formativo, y para que sea capaz de hacer frente a su enfermedad, insistiendo en el cuidado personal y en el cuidado de la salud psíquica. Se trata, por una parte, de cubrir las necesidades pedagógicas de aprendizaje de materias y contenidos escolares y, por otra, de satisfacer las necesidades psicológicas de acogida y adaptación al hospital y la atención durante la estancia, entre otras. Son carencias psicopedagógicas que el personal específicamente sanitario no puede atender, vedando al paciente de sus derechos. Por eso pretendemos ofrecer la formación que necesitarán los agentes que realizarán esta Pedagogía Hospitalaria para poder cumplir esos objetivos, procurando la búsqueda de la salud mental del paciente, es decir, el equilibrio psíquico, el ajuste social y la adaptación psicosocial del enfermo a su situación, desde el enfoque instructivo o didáctico (tareas de enseñanza y aprendizaje necesarias para recuperar, mantener y facilitar la reanudación cultural e intelectual del paciente) y el enfoque psicopedagógico (preparación para la hospitalización y el ajuste a esta situación).

También es fundamental ocupar el tiempo libre de hospitalización con tareas fructíferas, formativas, de entretenimiento y relajación, con el fin de mantener y potenciar los hábitos propios de la actividad intelectual y de aprendizaje cultural, a través de las actividades desarrolladas por los maestros y educadores de los centros hospitalarios, tratando de que el niño o adolescente en edad de estudiar no pierda la continuidad que el proceso escolar exige.

Los principios educativos serán la individualización (ajustando el proceso de aprendizaje al niño en concreto), la socialización (para combatir el aislamiento del niño enfermo, proporcionándole la oportunidad de convivir y relacionarse con sus compañeros en pequeños grupos, y siempre a cargo de un profesor o educador) y la autonomía (para mantener la implicación activa y voluntaria del niño en la tarea escolar que se le propone, no solo por entretenimiento sino por sus valores formativos). En definitiva, se trata de organizar y diseñar la pedagogía en el espacio hospitalario, atendiendo a todos los factores que este contexto implica.

En la Pedagogía Hospitalaria confluyen las necesidades educativas especiales, las educativas y las asistenciales, por lo que se necesita una acción interdisciplinar, la atención a los problemas emocionales del niño y de la familia; el desarrollo de estrategias de adaptación a la enfermedad y al contexto hospitalario; y la elaboración de adaptaciones curriculares que intenten paliar, lo más pronto posible, las secuelas derivadas de la enfermedad que afectan a la capacidad de aprendizaje del niño. En el área de actividad escolar, se pretende evitar la pérdida del hábito intelectual, del esfuerzo personal o el retraso escolar, así como favorecer el entretenimiento y la readaptación del niño cuando regrese a su centro escolar. También se pretende crear un ambiente de diálogo y compañía, donde el niño pueda hablar de sus tristezas, preocupaciones, familias, etc.

El principal problema que tienen los niños con enfermedades crónicas o de larga duración es el absentismo escolar, por lo que es imprescindible establecer servicios que favorezcan la continuidad escolar (aulas hospitalarias, enseñanza domiciliaria y adaptaciones en el centro escolar de referencia). Para satisfacer estas necesidades (sanitarias, emocionales y curriculares) se necesita la colaboración de equipos multidisciplinares que, coordinadamente, las atiendan en el hospital, en el hogar y en el centro docente, con el objeto de conseguir la plena adaptación del niño y la familia a las exigencias de la enfermedad, un desarrollo social, académico y emocional lo más normalizado posible, y la integración en la escuela.

Con este Curso pretendemos que el alumno conozca las características de la población infantil hospitalizada y la metodología a aplicar dentro de la Pedagogía Hospitalaria, sus objetivos, el marco legislativo y los derechos del niño hospitalizado.

Es a través de la comunicación interpersonal como podemos ayudar al enfermo a que guíe su propia vida y mejore su capacidad de autonomía. Es el educador quien debe apoyarlo para que elija decisiones valiosas y persevere en su actitud de esfuerzo.

Contenidos:

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PEDAGOGÍA HOSPITALARIA

1. UNA APROXIMACIÓN A LA PEDAGOGÍA HOSPITALARIA

1.1. Objetivos de la Pedagogía Hospitalaria
1.2. Retos 2. MARCO LEGISLATIVO
3. LOS DERECHOS DEL NIÑO HOSPITALIZADO

4. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LAS AULAS HOSPITALARIAS

5. INSTRUCCIONES PARA LAS UNIDADES DE APOYO EN LAS INSTITUCIONES HOSPITALARIAS

5.1. Objetivos
5.2. Destinatarios
5.3. Organización y funcionamiento

5.4. Criterios metodológicos

5.5. Orientaciones para el centro educativo

Anexo 1: Comunicado de incorporación a la Unidad Escolar de Apoyo
Anexo 2: Informe de Equipo Docente

Anexo 3: Informe del profesorado de la Unidad Escolar de Apoyo para el centro de referencia

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASPECTOS PSICOSOCIALES DE LA ENFERMEDAD Y LA HOSPITALIZACIÓN
1. LA ENFERMEDAD EN EL NIÑO

2. LA FAMILIA Y LOS EFECTOS DEL IMPACTO DE LA ENFERMEDAD

3. HOSPITALIZACIÓN INFANTIL
3.1. Primera infancia
3.2. De los tres a los seis años

3.3. De los siete a los once años

3.4. De los doce a los catorce

4. TEMORES DE LOS NIÑOS ANTE LA HOSPITALIZACIÓN
5. PROGRAMAS DE PREPARACIÓN PSICOLÓGICA A LA HOSPITALIZACIÓN INFANTIL

5.1. Evaluación

5.2. Evaluación del dolor pediátrico

5.3. Técnicas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL EDUCADOR HOSPITALARIO

1. EL ROL DEL EDUCADOR HOSPITALARIO
2. HABILIDADES DEL EDUCADOR HOSPITALARIO

3. EL EDUCADOR HOSPITALARIO FRENTE AL DUELO

3.1. Actitudes actuales frente al duelo

3.2. El proceso de duelo en la enfermedad
3.3. Pasos para el afrontamiento

3.4. Aspectos específicos del duelo en los niños

3.5. Pautas para comunicar la información al niño
4. EL VOLUNTARIADO HOSPITALARIO

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ACTIVIDAD EDUCATIVA EN ÁMBITOS HOSPITALARIOS
1. ATENCIÓN HOSPITALARIA
1.1. Contextualización (humana y espacial)
1.2. Objetivos

1.3. Metodología

1.4. Actividades

1.5. Evaluación
1.6. Recursos

2. ATENCIÓN DOMICILIARIA
2.1. planes de atención domiciliaria por comunidades autónomas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTERVENCIÓN EDUCATIVA ESPECIALIZADA
1. EL NIÑO ONCOLÓGICO
1.2. Valoración psicosocial individualizada

1.3. Efectos secundarios del tratamiento

1.4. Alteraciones de conducta
1.5. Síntomas psíquicos

1.6. El tratamiento de la información

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL JUEGO EN EL AMBITO HOSPITALARIO
1. EL VALOR DEL JUEGO

2. EL EDUCADOR/ANIMADOR Y LA ACTIVIDAD LÚDICA CON NIÑOS/AS HOSPITALIZADOS 3. LA LUDOTECA COMO RECURSO PARA LA ANIMACIÓN HOSPITALARIA
4. EL JUEGO COOPERATIVO
4.1. Clasificación de los juegos cooperativos

4.2. La estructura de cada juego
4.3. Cómo organizar una sesión de juegos

5. LA EXPRESIÓN PLÁTICA

5.1. Objetivos

5.2. Técnicas y materiales
5.3. Técnicas creativas

5.4. El lugar de trabajo
5.5. Actividades de expresión plástica
6. LA ANIMACIÓN A LA LECTURA

6.1. Objetivos

6.2. Técnicas y materiales

6.3. Técnicas creativas

6.4. Actividades de animación a la lectura

7. LA EXPRESIÓN DRAMÁTICA
7.1. Objetivos
7.2. Técnicas y materiales

7.3. Técnicas de expresión dramática

7.4. Actividades de expresión dramática

8. LA EXPRESIÓN MUSICAL
8.1. Objetivos
8.2. Técnicas y materiales

8.3. Medios de expresión musical

8.4. Técnicas creativas

8.5. El lugar de trabajo

8.6. Actividades de expresión musical

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO POSIBILIDAD LÚDICA, CULTURAL Y FORMATIVA

1. OBJETIVOS
2. PROYECTOS VIRTUALES

3. UN PROYECTO DE TELEEDUCACIÓN DE AULAS HOSPITALARIAS EN ESPAÑA
Bibliografia.

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ANIMACION, SERVICIOS EDUCATIVOS Y TIEMPO LIBRE

Formacion a Distancia y Permanente de Educadores/as

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Tfno/Fax.: 986-25 38 66 / Movil: 677-52 37 07

FORMACION A DISTANCIA DE EDUCADORES/AS Y ANIMADORES/AS

ANIMACION, SERVICIOS EDUCATIVOS Y TIEMPO LIBRE

Formacion a distancia toda España y Latinoamerica

Formacion permanente y a distancia de educadores/as y animadores/as socioculturales
 

DESTINATARIOS:Trabajador Social, Pedagogo, Educador Social, Educador de Calle, TASOC, TISOC o TSIS, Mediador Social, Dinamizador Juvenil, Mediador Juvenil, Animador Sociocultural, Educador Familiar, Profesorado, Monitor de Campamento, Monitor de Ludoteca, Dinamizador Cultural, Monitor de Discapacitados, Monitor de Granja Escuela, Tecnico Casa de Juventud, Tecnico de Informacion Juvenil, Formador de Formadores, Tecnico en Integracion Social, Educador Social, Educador Infantil, Tecnico en Jardin de Infancia, Educador Centro de Acogida, Terapeuta, Orientador Educativo, Mediador Juvenil, Educador Sexual, Monitor de Tiempo Libre, Tecnico de participacion social, Mediadores Sociales, Experto en reinsercion de expresidiarios, Trabajador Familiar, Tecnico social de soporte a trabajadores inmigrantes, Monitor de comedor escolar, Dinamizador de actividades extraescolares, Asistente especializado en atencion a la mujer, Gestor de entidades no lucrativas, Orientador Profesional, Insertor laboral, Cuidador, Ludotecario, Educador ambiental, Logopeda, Terapeuta Ocupacional, Monitor de Tiempo Libre, Trabajador Social, Pedagogo,Tecnico en prevencion y asistencia a la violencia de genero, Animador Deportivo, Animador de la tercera edad, Gestor de Animacion Sociocultural, Coordinador de Educadores, Agente en desarrollo local, Consultor social.. estudiantes de Psicologia, Sociologia, Magisterio, Pedagogia, Psicopedagogia, Trabajo Social, Educacion Social, Educacion Infantil, Integracion Social, Enfermeria, Auxiliar de Clinica... asociaciones, instituciones, colectivos, centros civicos, dirigentes de asociaciones...

Durante este año oferta especial: Casi todos los cursos a 100 euros


 




Curso a distancia toda España: ANIMACION Y ACTIVIDAD FISICA CON LA TERCERA EDAD
Matricula:  oferta 120 euros (+ envio+4%iva)
 Diploma acreditativo.

 

Bases de la situación actual de la vejez y de lo que deben tener en cuenta los animadores, de los recursos existentes para la animación, de cómo lograr que los mayores sean protagonistas de su propio desarrollo, y de muchas actividades que se pueden desarrollar en el domicilio o en las residencias de ancianos.

Implicaciones físicas, sociales e intelectuales.

Fundamentación teórica y aplicaciones prácticas con experiencias y actividades realizables en diferentes contextos.  

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Curso a distancia toda España: INTERVENCION PSICOEDUCATIVA CON MENORES EN DESAMPARO Y CONFLICTOS SOCIAL Matricula: oferta 120 euros (+ envio+4%iva)Diploma acreditativo.
 
Conocer las causas de las situaciones de desamparo y conflicto social de la personalidad inadaptada.
Analizar las principales manifestaciones de la conducta normal de la infancia y juventud y de la personalidad inadaptada.

Conocer las posibilidades y técnicas de la prevención en este campo.

Análisis del desamparo y del conflicto social.
Marginación e inadaptación.
Acción pedagógico-preventiva de las dificultades en la socialización.
Minorías culturales y su incidencia en el conflicto social.
La toma de conciencia en las relaciones interpersonales.
Dinámica de grupo infanto-juvenil.
Análisis transaccional e intervención psicoeducativa de menores en desamparo / conflicto social.
Intervención psicoeducativa y comunitaria en situaciones de conflicto social.

Entrenamiento en el comportamiento prosocial.

Conocimientos básicos de sustancias, modelos de adquisición, diagnóstico y técnicas de intervención en drogodependencias.

Organización funcional de equipamientos y de equipos interprofesionales dedicados a la intervención socioeducativa con población en situación de severo riesgo sociopersonal.

Recursos educativos institucionales.

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Curso a distancia toda España: INTEGRACION DE PERSONAS CON DISMINUCION PSIQUICA EN EL TIEMPO LIBRE
 Matricula:  oferta 150 euros (+ envio+4%iva)Diploma acreditativo.
 

La discapacidad psíquica es uno de los ámbitos en los que la animación sociocultural y la educación en el tiempo libre presenta mayores necesidades de formación y de intervención especializada.

Contenidos sistemáticos primordiales y fundamentados, orientados a la práctica socioeducativa y desde una perspectiva interdisciplinar.

Aspectos teóricos y tratamientos. Análisis y tratamiento de los problemas de la deficiencia mental y cómo afrontarlos pedagógica y psicológicamente.

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Curso a distancia toda España: MEDIADOR ESCOLAR EN VIOLENCIA
 Matricula:   oferta 100 euros (+ envio+4%iva)Diploma acreditativo.
 

La convivencia en los centros educativos. Análisis del fenómeno de la agresividad infantil, líneas orientadoras y recursos para construir la convivencia en el centro escolar.

Metodología para la gestión del conflicto escolar. Aproximación al tema de la mediación en educación y pedagogía como medio oportuno, y de experimentada validez en otros campos, para solucionar los conflictos que se presentan en la escuela.  

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Curso a distancia toda España: APRENDIZAJE PARA LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
 Matricula:   oferta 100 euros (+ envio+4%iva)Diploma acreditativo.
 

El aprendizaje emocional constituye una valiosa aportación práctica al ámbito de la inteligencia emocional. Mediante temáticas como: las emociones, el sufrimiento, la autoestima, el proyecto de vida, las actitudes, entre otras, se brindan importantes elementos para trabajar a nivel individual y grupal.

Se pretende el mejoramiento continuo y la calidad de vida emocional de la persona, motivándola a ser libre y sana de emociones negativas experimentadas en algunos períodos críticos de su vida. De manera que la inteligencia emocional también implica aprendizajes en la existencia, que redundarán en el bien interior de la persona que aprende de cada una de sus vivencias, sean agradables o penosas.

Aportaciones a la didáctica de la inteligencia emocional usando las bondades de la literatura, representada en cuentos y relatos minuciosamente seleccionados, planteando preguntas para la reflexión y el debate grupal. Docentes, estudiantes, animadores de grupo y terapeutas, específicamente, contarán con un material adecuado para la meditación en torno al tema de las emociones y los sentimientos, que enriquecerán indudablemente su vida personal.  

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Curso a distancia toda España: INTERVENCION CON ADOLESCENTES EN RIESGO Y/O CONFLICTO SOCIAL  
Matricula:  oferta 100 euros (+ envio+4%iva)Diploma acreditativo.
 
Partiendo de la experiencia educativa con jóvenes en riesgo social y de la situación que viven en ambientes familiares desestructurados o en el mundo deteriorado de la calle, se describe a los adolescentes y a sus familias multiproblemáticas, con ejemplos de la interacción educativa entre los educadores y educandos de un Centro de Acogida para adolescentes.
Metodología y buenas prácticas para intervenir sobre este colectivo, con casos prácticos y estrategias de intervención socieducativa.  

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Curso a distancia toda España: PSICOLOGIA PARA EDUCADORES-AS

Matricula:   oferta 100 euros (+ envio+4%iva)Diploma acreditativo. FICHA DE MATRICULA para cualquier curso Solicitar mas informacion

Curso a distancia toda España: EDUCADOR-A DE CALLE

Matricula:   oferta 100 euros (+ envio+4%iva)Diploma acreditativo. Video FICHA DE MATRICULA para cualquier curso Solicitar mas informacion

Curso a distancia toda España: EDUCADOR-A FAMILIAR

Matricula:  oferta 100 euros (+ envio+4%iva)Diploma acreditativo. FICHA DE MATRICULA para cualquier curso Solicitar mas informacion

Curso a distancia toda España: EDUCADOR-A FAMILIAR: Intervencion con familias en riesgo de exclusion social Diploma acreditativo.

El curso está dividido en tres módulos:

Módulo 1: Educador/a Familiar:

Duración: 300 horas. Sin tiempo mínimo ni máximo.

Precio total:  oferta 100 euros (+4 % iva+gastos envío)

Módulo 2: Prevencion de malos tratos y violencia de genero

Duración: 200 horas. Sin tiempo mínimo ni máximo.

Precio total:  oferta 100 euros (+4 % iva+gastos envío)

Módulo 3: Marginación e Inadaptación Social

Duración: 200 horas. Sin tiempo mínimo ni máximo.

Precio total:  oferta 100 euros (+4 % iva+gastos envío)

Los alumnos que estén realizando o hayan realizado el curso de Educador Familiar (300 h.),  solamente deben realizar el Módulo 2 y 3. El alumno puede matricularse en los tres módulos a la vez o de uno en uno.

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Curso a distancia toda España: MONITOR-A DE LUDOTECAS

Matricula:  oferta 100 euros (+ envio+4%iva)Diploma acreditativo. FICHA DE MATRICULA para cualquier curso Solicitar mas informacion CURSO a distancia toda España: EXPERTO/A EN LUDOTECAS Duración: 600 horas. Precio total: 320 euros (4 % iva+gastos envío). Matrícula abierta todo el año. DIPLOMA acreditativo. El curso está dividido en tres módulos: Módulo 1: Monitor de Ludotecas Duración: 200 horas. Sin tiempo mínimo ni máximo. Módulo 2: Psicología para Educadores Duración: 200 horas. Sin tiempo mínimo ni máximo. Módulo 3: Animador Especialista en Dinámica de Grupos Duración: 200 horas. Sin tiempo mínimo ni máximo. Los alumnos que estén realizando o hayan realizado el curso de Monitor de Ludotecas,   Psicología para Educadores o Animador Especialista en Dinámica de Grupos, convalidan los mismos. FICHA DE MATRICULA para cualquier curso (indica en que modulos te matriculas) Solicitar mas informacion

Curso a distancia toda España: ANIMADOR-A SOCIOCULTURAL CON PERSONAS MAYORES

Matricula: 100 euros (+ envio+4%iva)Diploma acreditativo. FICHA DE MATRICULA para cualquier curso Solicitar mas informacion

Curso a distancia toda España: MEDIADOR-A SOCIAL EN PREVENCION DEL ALCOHOLISMO

Matricula: 100 euros (+ envio+4%iva)Diploma acreditativo. FICHA DE MATRICULA para cualquier curso Solicitar mas informacion

 

Curso a distancia toda España: EXPERTO-A EN VIOLENCIA JUVENIL

Matricula: 100 euros (+ envio+4%iva)Diploma acreditativo.   FICHA DE MATRICULA para cualquier curso Solicitar mas informacion

Curso a distancia toda España: MEDIADOR-A SOCIAL EN PREVENCION DE DROGODEPENDENCIAS

Matricula: 150  oferta 100 euros (+ envio+4%iva)Diploma acreditativo. FICHA DE MATRICULA para cualquier curso Solicitar mas informacion

Curso a distancia toda España: MEDIADOR-A SOCIAL EN PREVENCION DE MALOS TRATOS Y VIOLENCIA DE GENERO

Matricula:   oferta 100 euros (+ envio+4%iva)Diploma acreditativo. FICHA DE MATRICULA para cualquier curso Solicitar mas informacion

 

Curso a distancia toda España: MEDIADOR-A SOCIAL EN EDUCACION AFECTIVO-SEXUAL

Matricula: 150  oferta 100 euros (+ envio+4%iva)Diploma acreditativo. FICHA DE MATRICULA para cualquier curso Solicitar mas informacion

Curso a distancia toda España: MEDIADOR-A EN MARGINACION E INADAPTACION SOCIAL

Matricula:  100 euros (+ envio+4%iva)Diploma acreditativo. FICHA DE MATRICULA para cualquier curso Solicitar mas informacion

Curso a distancia toda España: MEDIADOR SOCIAL INTERCULTURAL (EDUCADOR CON INMIGRANTES)

Matricula:  oferta 100 euros (+ envio+4%iva)Diploma acreditativo.

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Curso a distancia toda España: EDUCADOR-A HOSPITALARIO

Matricula:  oferta 100 euros (+ envio+4%iva)Diploma acreditativo. FICHA DE MATRICULA para cualquier curso Solicitar mas informacion Curso a distancia toda España: TÉCNICO EN PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS Y ALCOHOLISMO Matricula:   oferta 200 euros (+ envio+4%iva)Diploma acreditativo. FICHA DE MATRICULA para cualquier curso Solicitar mas informacion Curso a distancia toda España: TECNICO EN ORIENTACION E INSERCION LABORAL Matricula:  150 euros (+ envio+4%iva)Diploma acreditativo. FICHA DE MATRICULA para cualquier curso Solicitar mas informacion Curso a distancia toda España: EXPERTO EN EDUCACION FAMILIAR Duración: 1100 horas. Titulo propio Diploma acreditativo. MATRICULA ABIERTA TODO EL AÑO. DIPLOMA acreditativo, con nº de horas, contenidos y calificacion Los alumnos que realicen el Curso de EDUCADOR FAMILIAR más 4 a elegir entre: Animador de Personas Mayores,  Psicologia para educadores, Mediador Social en prevencion del alcoholismo, Mediador Social en prevencion de drogodependencias, Mediador Social en prevencion de malos tratos y violencia de genero y Mediador en marginacion e inadaptacion social obtendrán, además del Diploma de cada Curso, el título propio de EXPERTO/A EN EDUCACIÓN FAMILIAR. No es necesario matricularse en todos los cursos a la vez. Puedes hacerlo de uno en uno, a tu propio ritmo.  FICHA DE MATRICULA para cualquier curso Solicitar mas informacion Curso a distancia toda España: EXPERTO EN EDUCACION DE CALLE Duración: 1000 horas. Titulo propio Diploma acreditativo. MATRICULA ABIERTA TODO EL AÑO. DIPLOMA acreditativo, con nº de horas, contenidos y calificacion Los alumnos que realicen el Curso de EDUCADOR DE CALLE más 4 a elegir entre: Psicologia para educadores, Animador Especialista en Dinamica de Grupos, Mediador Social en prevencion del alcoholismo, Mediador Social en prevencion de drogodependencias, Mediador Social en prevencion de malos tratos y violencia de genero, Experto en violencia juvenil, Mediador Social en educacion afectivo-sexual, Mediador en marginacion e inadaptacion social y Mediador Social Intercultural obtendrán, además del Diploma de cada Curso, el título propio de EXPERTO/A EN EDUCACIÓN DE CALLE (Intervención en medio abierto). No es necesario matricularse en todos los cursos a la vez. Puedes hacerlo de uno en uno, a tu propio ritmo.  FICHA DE MATRICULA para cualquier curso Solicitar mas informacion  Curso a distancia toda España: ANIMADOR/A ESPECIALISTA EN DINAMICA DE GRUPOS Duración: 200 horas. Matricula:  oferta 120 euros (+ envio+4%iva)  MATRICULA ABIERTA TODO EL AÑO. DIPLOMA acreditativo, con nº de horas, contenidos y calificacion FICHA DE MATRICULA para cualquier curso Solicitar mas informacion  Curso a distancia toda España: INTERVENCION CON COLECTIVOS DESFAVORECIDOS Duración: 400 horas. Matricula:  oferta 220 euros (+ envio+4%iva)  MATRICULA ABIERTA TODO EL AÑO. 2 DIPLOMAS: DIPLOMA acreditativo, con nº de horas, contenidos y calificacion + Diploma de Animador Especialista en Dinamica de Grupos. El Curso se compone de 2 modulos: Marginacion e Inadaptacion Social y Dinamica de Grupos. Los alumnos que hayan realizado el curso de Animador Especialista en Dinamica de Grupos (oferta 120 euros) o Mediador en Marginacion e Inadaptacion Social (oferta: 100 euros), solamente deben matricularse en uno de ellos.   Curso a distancia: APRENDER A   ENSEÑAR: FORMACION DE FORMADORES Duración: 250 horas. Matricula: 250  oferta 170 euros (+ envio+4%iva)  MATRICULA ABIERTA TODO EL AÑO. 2 DIPLOMAS: DIPLOMA acreditativo, con nº de horas, contenidos y calificacion + Diploma de Animador Especialista en Dinamica de Grupos. El Curso se compone de 2 modulos: Aprender a Enseñar y Dinamica de Grupos. Los alumnos que hayan realizado el curso de Animador Especialista en Dinamica de Grupos, solamente deben matricularse en el modulo 1: Aprender a Enseñar (oferta: 50 euros (+envio+4% iva). FICHA DE MATRICULA para cualquier curso Solicitar mas informacion     Tambien para Latinoamerica     ANIMACION, SERVICIOS EDUCATIVOS Y TIEMPO LIBRE Formacion a Distancia y Permanente de Educadores/as formacionadistancia@arrakis.es formacionadistancia@yahoo.es http://animacioncursos.com http://animacion.synthasite.com MSN: formacionadistancia@arrakis.es Apartado 3049 -36205 VIGO - España Tfno/Fax.: 986-25 38 66 / Movil: 677-52 37 07 / 615-38 30 03

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